Готовимся к экспериментальной части ОГЭ по физике

Дорогой 9 класс, напоминаю, что задание №23 - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ. Следующие занятия кружка мы посвятим именно им. Познакомьтесь с примерами экспериментальных заданий по теме "Механика", который мы разберем на кружке.

НЕОБХОДИМО ПОВТОРИТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ В СЛУЧАЕ, ЕСЛИ ЭТИ ЗАДАНИЯ КАЖУТСЯ ВАМ ОЧЕНЬ СЛОЖНЫМИ И СТАВЯТ ВАС В ТУПИК!

Полезные ссылки, которые Вам пригодятся при выполнении экспериментальных заданий ЗДЕСЬ

I.

Ис­поль­зуя шта­тив с муф­той и лап­кой, пру­жи­ну, ди­на­мо­метр, ли­ней­ку и один груз, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для из­ме­ре­ния жёстко­сти пру­жи­ны. Опре­де­ли­те жёсткость пру­жи­ны, под­ве­сив к ней один груз. Для из­ме­ре­ния веса груза вос­поль­зуй­тесь ди­на­мо­мет­ром.

В от­ве­те:

1) cде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2) за­пи­ши­те фор­му­лу для расчёта жёстко­сти пру­жи­ны;

3) ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния веса груза и удли­не­ния пру­жи­ны;

4) за­пи­ши­те чис­ло­вое зна­че­ние жёстко­сти пру­жи­ны.

II.

Ис­поль­зуя шта­тив с муф­той и лап­кой, груз с при­креплённой к нему нитью, мет­ро­вую ли­ней­ку и се­кун­до­мер, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния сво­бод­ных ко­ле­ба­ний ни­тя­но­го ма­ят­ни­ка. Опре­де­ли­те время 30 пол­ных ко­ле­ба­ний и по­счи­тай­те ча­сто­ту ко­ле­ба­ний для слу­чая, когда длина нити равна 50 см.

В от­ве­те:

1) сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2) за­пи­ши­те фор­му­лу для расчёта ча­сто­ты ко­ле­ба­ний;

3) ука­жи­те ре­зуль­та­ты пря­мых из­ме­ре­ний числа ко­ле­ба­ний и вре­ме­ни ко­ле­ба­ний;

4) за­пи­ши­те чис­лен­ное зна­че­ние ча­сто­ты ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка.

III.

 Ис­поль­зуя шта­тив с муф­той и лап­кой, шарик с при­креп­лен­ной к нему нитью, ли­ней­ку и часы с се­кунд­ной стрел­кой (или се­кун­до­мер), со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния за­ви­си­мо­сти пе­ри­о­да сво­бод­ных ко­ле­ба­ний ни­тя­но­го ма­ят­ни­ка от длины нити. Опре­де­ли­те время для 30 пол­ных ко­ле­ба­ний и вы­чис­ли­те пе­ри­од ко­ле­ба­ний для трех слу­ча­ев, когда длина нити равна, со­от­вет­ствен­но, 1 м, 0,5 м и 0,25 м.

В от­ве­те:

1) cде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2) ука­жи­те ре­зуль­та­ты пря­мых из­ме­ре­ний числа ко­ле­ба­ний и вре­ме­ни ко­ле­ба­ний для трех длин нити ма­ят­ни­ка в виде таб­ли­цы;

3) вы­чис­ли­те пе­ри­од ко­ле­ба­ний для каж­до­го слу­чая и ре­зуль­та­ты за­не­си­те в таб­ли­цу;

4) сфор­му­ли­руй­те вывод о за­ви­си­мо­сти пе­ри­о­да сво­бод­ных ко­ле­ба­ний ни­тя­но­го ма­ят­ни­ка от длины нити.

IV.

Ис­поль­зуя шта­тив с муф­той, не­по­движ­ный блок, нить, два груза и ди­на­мо­метр, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для из­ме­ре­ния ра­бо­ты силы упру­го­сти при рав­но­мер­ном подъёме гру­зов с ис­поль­зо­ва­ни­ем не­по­движ­но­го блока. Опре­де­ли­те ра­бо­ту, со­вер­ша­е­мую силой упру­го­сти при подъёме гру­зов на вы­со­ту 10 см.

В от­ве­те:

1) сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2) за­пи­ши­те фор­му­лу для расчёта ра­бо­ты силы упру­го­сти;

3) ука­жи­те ре­зуль­та­ты пря­мых из­ме­ре­ний силы упру­го­сти и пути;

4) за­пи­ши­те чис­ло­вое зна­че­ние ра­бо­ты силы упру­го­сти.

V.

Используя брусок с крючком, динамометр с пределом измерения 1Н, груз массой 100 г, направляющую, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения при равномерном движении бруска по наклонной плоскости. Определите работу силы трения при равномерном движении бруска с грузом на расстоянии 50 см.

В ответе:

1)      зарисуйте схему экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета работы силы упругости, считая движение каретки равномерным;

3)      укажите результаты измерений силы упругости и пути;

4)      запишите числовое значение работы силы упругости.

Читать далее

Задачи по теме "Давление в жидкости" для 7 класса

1. В цистерне, наполненной нефтью, на глубине 4 м по­ставлен кран. Определите давление на кран.
2. Давление, развиваемое насосом водонапорной башни, равно 500 кПа. На какую высоту сможет поднимать воду такой насос?
3. Ширина шлюза 10 м. Шлюз заполнен водой на глу­бину 10 м. С какой силой давит вода на ворота шлюза?

Читать далее

ЕГЭ 2018 по физике. Структура и содержание



Читать далее

Диффузия. Материал для самостоятельной работы.

Дорогие дети! Напоминаю, что по желанию можно:

1. выполнить опыт дома стр.23 учебника (задание 2);
2. объяснить наблюдаемое явление письменно в тетради;
3. зафиксировать на ФОТО или ВИДЕО ваш эксперимент (фото и видео принести его с собой на урок, либо прикрепить его на ОБЩУЮ СТЕНУ ЗДЕСЬ с указанием имени и фамилии).

Те, кто хочет повторить материал, может пройти флеш-урок по теме "Диффузия" ЗДЕСЬ. После ответить на вопросы. Они есть и в учебнике и в уроке.

Пробный тест пройти ЗДЕСЬ.

Качественные задачи по теме "Диффузия" ЗДЕСЬ.

Читать далее

Физические величиы Измерение физических величин Точность и погрешность измерений

Дорогие семиклассники, для подготовки к проверочному тесту и повторения материала посмотрите видеоурок и ответьте на вопросы теста. Для того чтобы открыть тест необходимо зарегистрироваться через VK на портале "СдамГИА" или посмотреть тест в pdf, но в этом случае посмотреть правильные ответы не получится. Желаю Вам удачи! Все обязательно получится, если что-то пойдет не так, то обязательно задайте мне вопрос на уроке.

ТЕСТ ЗДЕСЬ

ТЕСТ В PDF (без ответов)

Читать далее

Ссылки для 6 класса. Рычаг. Работа

Тест по теме "Рычаг"

Тест по теме "Механическая Работа"

Если задания теста вызвали у Вас затруднение посмотрите эти два небольших урока.

Читать далее

Задания по теме "Простые механизмы"

1) Посмотрите слайд-шоу по теме "Рычаг"

2) Сыграйте в игру "Добейся равновесия"

Читать далее

Решение задач по теме трансформатор

Решите устно

1. Сколько витков должна иметь первичная катушка трансформатора, чтобы повысить напряжение от 10 до 50 В, если во вторичной обмотке 80 витков?

2. Трансформатор является повышающим, если коэффициент трансформации его:

3. Сердечник трансформатора набран из отдельных изолированных пластин для:

4. Каково соотношение между напряжением и числом витков в обмотках трансформатора?

5. Первичная катушка трансформатора – это та, что...

Решите письменно 

1. Трансформатор имеет коэффициент трансформации 20. Напряжение на первичной обмотке 120 В. Определите напряжение на вторичной обмотке и число витков в ней, если первичная обмотка имеет 200 витков.
2. Трансформатор, содержащий в первичной обмотке 840 витков, повышает напряжение с 220 В до 660 В. Каков коэффициент трансформации и сколько витков содержится во вторичной обмотке трансформатора? В какой обмотке провод будет иметь большую площадь сечения? Решение
3. Чтобы узнать, сколько витков содержится в первичной и вторичной обмотках трансформатора, на вторичную катушку намотали 11 витков провода. При включении первичной обмотки в сеть напряжением 220 В вольтметр показал, что на обмотке с 11 витками напряжение равно 4,4 В, а на вторичной обмотке — 12 В. Сколько витков в первичной и вторичной обмотках? Решение
4.  Мощность, потребляемая трансформатором, 90 Вт. Определите силу тока во вторичной обмотке, если напряжение на зажимах вторичной обмотки 12 В и КПД трансформатора 75%.
5. Первичная обмотка понижающего трансформатора включена в сеть напряжением 220 В. Напряжение на зажимах вторичной обмотки 20В, ее сопротивление 1 Ом, сила тока 2А. Определите коэффициент трансформации и КПД трансформатора.

Читать далее