16 февраля 2017 г.

Проект "Определение плотности продуктов питания"

Все пищевые продукты обладают не только химическими свойствами, но и физическими. Физические свойства пищевых продуктов в значительной мере определяют их качество. К физическим свойствам продуктов относят массу, форму, размер, цвет, плотность, температуру их плавления и застывания, вязкость, прозрачность. Дорогие пятиклассники, в срок до 28 февраля необходимо выполнить проектную работу по определению плотности любого продукта питания, для того...

Готовимся к тематической работе (электромагнитные и квантовые явления)

Работа состоится 9.03. в 15-00 на базе ФМЛ (продолжительность 90 мин). В третьей работе будут проверяться следующие элементы содержания: 3.10 Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока 3.11 Взаимодействие магнитов 3.12 Действие магнитного поля на проводник с током 3.13 Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея 3.14 Электромагнитные колебания и волны 3.15 Закон прямолинейного распространения света 3.16 Закон отражения света. Плоское зеркало 3.17 Преломление...

15 февраля 2017 г.

Попов и Маркони. Истории изобретений

Гении и злодеи уходящей эпохи Попов и Маркони. Алекса́ндр Степа́нович Попо́в (4 [16] марта 1859, посёлок Турьинские Рудники Пермской губернии — 31 декабря 1905 (13 января 1906), Петербург) — русский физик и электротехник, профессор, изобретатель радио. Александр Степанович Попов родился 4 марта 1859 (16 марта 1859) года на Урале в посёлке Турьинские Рудники Верхотурского уезда Пермской губернии. В семье его отца, местного священника Степана Петровича Попова (1827—-1897), кроме Александра было ещё 6 детей. Жили более чем скромно. В 10-летнем...

10 февраля 2017 г.

Задачи по теме давление для 7 класса

В качестве домашнего задания выберите любые четыре. Средний уровень 1.      Вам даны: колба, мензурка, стакан. Налейте в каж­дый из этих сосудов столько воды, чтобы давления на дно каждого из сосудов были равными. Какой прибор вам нужен для выполнения задания 2.      При каком соотношении сил, действующих на опу­щенное в жидкость тело, оно будет тонуть? Приведи­те пример. 3.      Трактор...

7 февраля 2017 г.

Готовимся к Пече Куче по теме "Основы астрономии"

Pecha Kucha - это формат выступления, когда свою презентацию нужно уместить в 20 слайдов, при чем на каждый слайд дается ровно 20 секунд - не больше и не меньше, то есть продолжительность всей речи ровно 6 минут 40 секунд. Откуда такая точность? Ну, конечно же из Японии! Хотя сам формат придуман не японцами, а двумя европейцами живущими в Токио. Это Astrid Klein и Mark Dytham, которые и положили начало «Печам Кучам» в феврале 2003-его.Само слово...

4 февраля 2017 г.

Закон Ома. Готовимся к лабораторной работе.

Попробуйте ответить на ряд вопросов, если они вызывают у вас затруднение, то к лабораторной работе Вы готовы не достаточно: 1. Что такое электрический ток? 2. Дайте определение силы тока. Как обозначается? По какой формуле находится? 3. Какова единица измерения силы тока? 4. Каким прибором измеряется сила тока? Как он включается в электрическую цепь? 5. Дайте определение напряжения. Как обозначается? По какой формуле находится? 6. Какова...

Задачи по теме "Сила Архимеда" для 7 класса

Качественные задачи, предложенные в этом разделе, необходимо объяснить и до­казать, используя закон Архимеда и условие плавания тел:1. В сосуде с водой плавает кусок льда. Изменится ли уровень воды в сосуде, если лед растает?2. В сосуде с водой плавает кусок льда с вмерзшим в него стальным шариком. Изменится ли уровень воды в сосуде, когда лед растает?3. В сосуде с водой плавает кусок льда, в котором на­ходится пузырек воздуха. Изменится ли уровень во­ды в сосуде, когда лед растает? Расчетные задачи (выберите любые три) Достаточный уровень: Прямоугольная...

2 февраля 2017 г.

Домашние задачи по теме "Плотность"

Дайте ответ устно: 1. Кусок пластилина скатали в шарик. Какие из физических величин, характеризующих шарик, изменились – m, V? 2. Сравните плотности шаров на весах в каждом из четырёх случаев, изображённых на рисунках. 3. Что нужно, чтобы сравнить плотности шаров на четвёртых весах? 4. В воздушный шарик накачали порцию воздуха. При этом масса возросла в 4 раза, а объём – вдвое. Во сколько раз возросла плотность воздуха в шарике? 5. Как...